นึกถึงแอฟริกาและมักจะหยุดที่ชายฝั่งของทวีปอันกว้างใหญ่นี้ แต่ขอบเขตของดินที่ยื่นออกไปนั้นกว้างไกลออกไปสู่ทะเลรอบๆ ทวีปแอฟริกา ทางตะวันออกและตะวันตกซึ่งถูกละเลยได้ง่ายเกินไป เป็นกลุ่มเกาะที่กระจัดกระจาย มีมหาวิทยาลัยหลายแห่งในที่ตั้งนอกชายฝั่งเหล่านี้ อาจเป็นมหาวิทยาลัยที่เล็กที่สุดในเกาะเหล่านี้ในเซเชลส์ ประธานาธิบดีเจมส์ มิเชลแบ่งปันวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยระดับชาติเป็นครั้งแรกในปี 2550 และสถาบันก่อตั้งขึ้นในปี 2552
เส้นทางที่ก่อตั้งขึ้นในช่วงหกปีที่ผ่านมานำเสนอข้อมูลเชิงลึก
อันมีค่าว่าทำไมสถาบันดังกล่าวจึงมีส่วนเพิ่มความหลากหลายและศักยภาพของแผ่นดินใหญ่ แอฟริกา.
และด้วยทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดของรัฐที่เป็นเกาะเล็กๆ ทางมหาวิทยาลัยจึงเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่สำคัญจริงๆ
มันแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยดังกล่าวไม่เพียงแต่จำลองแบบของวิชาที่พบในที่อื่นเท่านั้น แต่ยังพูดถึงความท้าทายที่ไม่เหมือนใครของมหาสมุทรในอ้อมกอดอีกด้วย แม้ว่าการจัดตั้งมหาวิทยาลัยในเซเชลส์จะไม่เกี่ยวกับขนาด ในอดีตเยาวชนของประเทศที่ต้องการเข้าศึกษาต่อในระดับสูงต้องส่งไปต่างประเทศทั้งหมด สิ่งนี้ทำให้รัฐบาลและครอบครัวแต่ละครอบครัวต้องเสียเงินจำนวนมาก และยังทำให้สมองไหลไปยังสถานที่ต่างๆ เช่น สหราชอาณาจักรและออสเตรเลีย
การมีสถานที่เรียนรู้ที่สูงขึ้นเป็นของตนเองช่วยลดต้นทุนและกระตุ้นให้ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากขึ้นอยู่ในประเทศ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างเห็นได้ชัดสำหรับประเทศเล็กๆ ซึ่งอาจไม่สามารถดึงดูดผู้เชี่ยวชาญจากที่อื่นในโลกได้ในลักษณะเดียวกับประเทศที่ใหญ่กว่า ที่สำคัญยังเป็นการสร้างโอกาสจำนวนมากขึ้นสำหรับนักเรียนในท้องถิ่นซึ่งอาจใช้ความสามารถและทักษะของตนนอกเกาะ
ขนาดและที่ตั้งของสถาบันในประเทศเล็กๆ ได้ผลักดันการมุ่งเน้นการวิจัยในท้องถิ่น เซเชลส์เป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการศึกษามหาสมุทร เป็นต้น แต่ผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยไม่เพียงเป็นประโยชน์ต่อประเทศเท่านั้น แต่ยังมีความหมายในระดับโลกอีกด้วย
เซเชลส์มีสภาพแวดล้อมที่เป็นเอกลักษณ์ทั้งบนบกและในทะเล ซึ่งเป็นแหล่งความรู้และการพัฒนาใหม่ๆ แม้ว่าเกาะ 115 เกาะจะครอบคลุมพื้นที่เพียง 454 ตร.ม. แต่เขตเศรษฐกิจจำเพาะขยายออกไปกว่า 1.4 ล้าน ตร.ม. ซึ่งมีขนาดใหญ่เกือบสี่เท่าของเยอรมนี ไม่น่าแปลกใจเลยที่Blue Economyได้รับความสนใจจากนักวิชาการของมหาวิทยาลัย
เวลาที่เศรษฐกิจสีน้ำเงินกำลังอยู่ในวาระของโลก การขยายวิชาดั้งเดิม
สำหรับการสอนและการวิจัยจะเพิ่มฐานความรู้ของทั้งทวีปอย่างแน่นอน ความจริงที่ว่าเรายังรู้น้อยมากเกี่ยวกับมหาสมุทรอินเดียเป็นตัวกระตุ้นให้ค้นพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหลากหลายที่น่าทึ่งและศักยภาพของมหาสมุทร ข้อเท็จจริงที่สนับสนุนมากที่สุดประการหนึ่งคือมหาวิทยาลัยบนเกาะอื่นๆ ในมหาสมุทรอินเดียตะวันตกได้เริ่มต้นการเดินทางที่คล้ายคลึงกัน และมีตัวอย่างที่ดีของการทำงานร่วมกันของเรา
ตัวอย่างความร่วมมือที่สำคัญในภูมิภาคนี้คือโครงการ FisherMan ซึ่งเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยในมาดากัสการ์ คอโมโรส แซนซิบาร์ และโมซัมบิก รวมถึงเซเชลส์ ภายใต้การอุปถัมภ์ของมหาวิทยาลัยอลิกันเต ประเทศสเปน โครงการมุ่งสู่การพัฒนาหลักสูตรปริญญาเฉพาะด้านการจัดการประมง
นอกจากความสนใจของเราในทะเลแล้ว เรายังมีความมุ่งมั่นต่อลักษณะทางบกที่โดดเด่นของเซเชลส์อีกด้วย ในจำนวนนี้ยังมียอดเขาหินแกรนิตที่ตั้งตระหง่านสูงกว่า 1,000 เมตร และทำหน้าที่เป็นเครื่องเตือนใจอันน่าทึ่งถึงมวลทวีปโบราณของกอนด์วานาแลนด์ มหาวิทยาลัยเซเชลส์ได้พัฒนาศูนย์อนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพบนเกาะเพื่อมุ่งเน้นไปที่สายพันธุ์บนบกโดยเฉพาะ
ห้องปฏิบัติการที่มีชีวิต
วิธีที่สองซึ่งส่วนที่เหลือของแอฟริกาจะได้ประโยชน์จากงานของมหาวิทยาลัยบนเกาะคือผ่านข้อมูลเชิงลึกพิเศษของภาษาและวัฒนธรรมของมหาสมุทรอินเดีย หมู่เกาะเหล่านี้มีประวัติศาสตร์ร่วมกันเกี่ยวกับการสำรวจ การตั้งถิ่นฐาน ทาส เอกราช และลัทธิหลังอาณานิคม ส่งผลให้เกิดการผสมผสานที่ซับซ้อนของภาษา ศาสนา และเอกลักษณ์ประจำชาติ
ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เซเชลส์จะใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาครีโอล และภาษาฝรั่งเศสได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นภาษาราชการ
เช่นเดียวกับประเทศอื่นๆ ทั่วแอฟริกา มีเรื่องราวที่เจ็บปวดในประวัติศาสตร์ของประเทศ แต่ยังมีเรื่องราวที่สร้างแรงบันดาลใจในการฟื้นฟูและการคืนดีกัน มากเสียจนมีความสามัคคีในหมู่คณะต่างๆ นอกจากนี้ เพื่อเป็นสัญญาณของความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ เซเชลส์ไม่เพียงแต่ฝ่ามรสุมของวิกฤตการเงินโลกเท่านั้น แต่ยังเพิ่งถูกกำหนดโดยธนาคารโลกให้เป็นประเทศที่มีรายได้สูงอีกด้วย
ด้วยประวัติศาสตร์สมัยใหม่ที่หลากหลาย (บีบอัดในช่วงสี่ทศวรรษที่ผ่านมา) ทำให้เป็นห้องทดลองที่มีชีวิตของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจที่ประสบความสำเร็จ
